La Naturaleza Nos Habla – Penélope Cruz es El Água (inglés) | Conservaci...
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El sistema digestivo - Biología - Educatina
NUTRICION I 1-Observa el video 2-Elabora 5 preguntas integradoras 3-Arma un esquema del aparato digestivo y relaciona cada órgano con una palabra referida a su principal función. 4-Sacale una foto a dicho dibujo-
trabajo practici YAGUARETE
YAGUARETE II 1-Arma varias cadenas que incluyan al yaguarete. 2-investiga las características del ambiente donde habita ( selva misionera/ selva de las yungas) 3-Arma un texto sobre " un dia en la vida del YAGUARETE" HABITOS ALIMENTICIOS FORMA DE VIDA SOCIAL HABITOS REPRODUCTORES EMBARAZO Y CRIA DE CAHORROS ETC- ENTREGA VIERNES 10 /7 /15
Qué es la célula: estructura y funciones (SEGUNDO AÑO)
1-OBSERVAR EL VIDEO 2-GENERAR UN TEXTO CON LA INFORMACION
sistema nervioso (tercer año)
1-Observa los dos videos sobre sistema nervioso. 2-Elabora un texto que incluya las siguientes palabras: neurona- axon- dendritas- nudos de Ranvier. -sinapsis- nuerotransmisores- hendidura sinaptica- y permita entender el funcionamiento de la neurona.EL TEXTO PUEDE SER DIGITAL . 3-Utiliza bibliografia para tal fin, 3-Entrega viernes 10-9-15
CON TABLA
TERCERO RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES. 1-Elige tres elementos de los tres primeros períodos y esquematiza. 2-Representa un atomo de Na utilizando diversos papeles de colores. 3-Que características tienen los gases inertes o nobles? Relaciona con la ley del octeto. 4-Observa los videos de este enlace y realiza un comentario: www.quimicortos.com 5-Caracteriza la unión iónica. Busca ejemplos .
fotosintesis II
1-0BSERVA EL VIDEO DEL BLOG SOBRE EL TEMA. 2-ELABORA UN TEXTO DONDE EXPLIQUES EL PROCESO. 3-RESPONDE: a- Por qué es importante el agua? b- Donde radica la importancia del CO2 ? c-Que importancia ecológica tiene este proceso? 4-Hay otros videos cuál es tu favorito?
